班主任年度教学的个人总结

班主任年度教学的个人总结 　班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期主要做了下面几方面的工作 　辅导员自

班主任年度教学的个人总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚 至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工 作的重大意义。本学期主要做了下面几方面的工作 辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质， 具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行 为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能 真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到； 要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他 们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加 以催促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范， 成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 在每次的晨会课上或语文课的前几分钟，我总喜欢表扬学生， 如课堂发言、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记 等，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖 的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们 在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了 自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了 学好其他功课的信心。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍 得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的 良好势头。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集 体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾 全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的跳绳、 跳房子、大合唱及手抄报的比赛等各种丰富多彩的体育活动及学校