幼儿教师资格证《保教知识与能力》婴幼儿发展的特点考点

幼儿教师资格证《保教知识与能力》婴幼儿开展的特点考点 　　婴幼儿开展的特点 　　考点预测 　　儿童先学会爬，后学会走，这说明儿童的开展具有()的特点。 　　A.方向性和顺序性 　　B.连续性和阶段性

幼儿教师资格证《保教知识与能力》婴幼儿开展的特点考 点 婴幼儿开展的特点 考点预测 儿童先学会爬，后学会走，这说明儿童的开展具有()的特点。 A.方向性和顺序性 B.连续性和阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 答案：A 考点预测 1.开展具有方向性和顺序性 婴幼儿的心理开展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾 越，也不会逆向开展，按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序 进展。 2.开展具有连续性和阶段性 连续性指婴幼儿的心理开展是一个连续的过程;阶段性是指儿童 开展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理 特征。婴幼儿心理开展的连续性和阶段性不是绝对对立的，而是辩 证统一的。 3.开展具有不平衡性 婴幼儿心理开展的不平衡性表现在：不同年龄阶段的心理开 展，具有不同的速度;不同的心理过程，具有不同的开展速度;不同 的儿童，具有不同的心理开展速度。 4.开展具有个别差异性