如何提高数学的趣味性

如何提高数学的趣味性创设同学熟知的情境 建构主义教学论的观点认为同学学习知识是以不同的方式把摄入知识纳进到自己的知识结构中。现在的高中数学教学已经变成了纯粹的“数学〞教学，缺乏同学所熟悉的情境，不