积极引导小班幼儿的模仿行为，创造良好的态度学习条件

积极引导小班幼儿的模仿行为,创造良好的态度学习条件教育心理学家加涅认为，态度学习是其他学习（智慧技能学习、认 知策略学习、言语信息学习和动作技能学习）的支持性条件。学前阶段是 态度萌芽并发展的关键时期