公开教学的多层意义

公开教学的多层意义 　　其一，公开课是一种教学研究活动，其蕴义在于提高教师的教学以及教学研究水平，因而包含一种“研究”的功能。其二，公开课又是一种教学活动，授课老师必须完成预定的教学任务，到达所设计的