浅谈幼儿园生活化数学活动的组织与指导

浅谈幼儿园生活化数学活动的组织与指导 幼儿的数学教育，应让幼儿在学习的过程中依靠自己的经验，而不是依靠教师的经验来进行。作为教师，应创设符合幼儿年龄特点的故事情境，引导幼儿在游戏和生活中学习数学