六年级数学期末质量分析会发言稿

六年级数学教学质量分析陈锦兰存在的问题：（一）老师层面1. 自己对教材的钻研、理解不够，导致教学不够有深度，命题点的把握不到位。2. 日常教学中对学生的能力培养不够，学法指导不到位，没有让学生多角度思