教师成绩分析总结与反思

教师成绩分析总结与反思 【 - 年级组长成绩分析总结】 总结是对所有工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子

教师成绩分析总结与反思 【- 年级组长成绩分析总结】 总结是对所有工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得 出经验教训，摸索事物的发展规律，总结是最好的老师，没有总结就 没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成绩与教 训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思 路，明确目标。以下就是的教师成绩分析总结与反思范文，一起来看 看吧! 篇一：教师成绩分析总结与反思 伴随着纷飞的大雪，伴随着呼啸的寒风，伴随着旧的一年的过去，新 的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首 本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的 班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生， 因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任 工作，我发现本班学生从性格上可以分为如下几类;1)充满活力型，这 类学生比较外向，容易接受新鲜事物，但也容易冲动，有些任性，经 受不住挫折，自我控制能力差，2)胆小内向型，这类学生性格内向， 对新鲜事物的接受和敏感相对较差，他们不喜欢和老师交流，遇事望 后躲，不爱显示自己的能力。3)积极上进型，这类学生是非分明，积 极进取，有很强的上进心。 第一类学生喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，容易受到不良环 境的影响，一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。第二类学生