幼儿教师教养笔记《把“真诚”给“宝贝”》

幼儿教师教养笔记《把“真诚”给“宝贝”》教育笔记：把真诚给宝贝记得一次上英语课，我正认真的教宝贝们在读单词，突然看见一个宝贝低着头不知在玩什么，反正就是不看黑板，也不看我，当时我很生气，并大声呵斥道：

幼儿教师教养笔记《把“真诚”给“宝贝”》 教育笔记：把真诚给宝贝 记得一次上英语课，我正认真的教宝贝们在读单词，突然看见一 个宝贝低着头不知在玩什么，反正就是不看黑板，也不看我，当时我 很生气，并大声呵斥道：扬扬，你在干什么，这个单词你会读吗他一 声不吭，耷拉着脑袋，好像犯了什么错误似的，我又问了一遍：你会 读吗只会其中的两个单词，扬扬回答到。我降低了音量说：先把会的 SummerWinter 说出来，大胆一点，老师相信你，、，接下来他一直 不说话，我轻轻的说：知道为什么不会吗觉得这样做对吗他依旧不说 话，我又问：认为这样是对的吗他慢吞吞的说：老师我知道这样不对， ! 下次不敢了，对不起我微笑着说：好吧，既然知道错了，下次上课 认真听讲就好了，坐下吧。 第二天下午上课时，我再次让幼儿去复习学习过的单词，当我再 次让他起来回答问题时，他马上振振有词的说：老师，今天我全会读， 我开心的与他玩起了捉迷藏的游戏，并随手拿出一张单词卡让他读， 结果他很快的读了出来，并且回答的非常准确，当时我就奖励了一个 笑脸给他，并当着全班宝贝们表扬了他，也看到他特别腼腆的笑了。 的确，幼儿正处在似懂非懂阶段，很多事情不知道该做不该做。 作为教师的我是不是应该多去细心、耐心地去教育引导宝贝们呢如果 当时我采取别的方式教育宝贝们，其又会是什么样的结果呢其实幼儿 的心理是很容易受到影响的，教师的一言一行都会让宝贝们铭记在心， 一味的对幼儿吼骂、漠视、置之不理，这样就会让幼儿心理受到更大 1