垂直和平行教学设计

黄爱华垂直与平行教学设计干净保障有序自主促进和谐四年级《垂直》教学实录与体悟当下，“有序、和谐〃应该成为数学课堂的至高追求，教师语言、教学资源和教 学预设的干净，是课堂教学有序的保障；学生语言、学生思