山东省郯城县红花镇中考历史复习《灿烂的青铜文明》教案2新人教版

灿烂的青铜文明教学目标：一、知识与能力：通过本课的学习，使学生比拟全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济开展的根本史实。通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文

灿烂的青铜文明 教学目标： 一、知识与能力： 通过本课的学习，使学生比拟全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制 经济开展的根本史实。 通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长， 一脉相承。 二、过程与方法： (1)教师指导学生利用现代信息技术，通过动手上网查资料，搜集史料，体会夏商周青铜 文明的辉煌。 (2)通过合作讨论，得出正确结论。 三、情感态度价值观： 通过学习本课，学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感。树立人 民创造历史的正确人生观。 教学重点和难点： 1、青铜器的高超工艺是全课的重点子目。 2、正确地理解青铜文明这一概念是本课的难点问题。 教学方法： 1、启发式教学结合网络教学。 2、自学探究式学法。 教学教具： 地图册、我国夏、商、西周相关多媒体、考古新发现图。 教学手段： 多媒体和网络教学。 教学过程： 一、导入新课： 1、出示一组三星堆文化图片，进而引导学生初步了解商周时期青铜文明的根本概况。 2、打出司母戊鼎，四羊方尊的图片供学生讨论，了解夏商周青铜器的高超技艺，运用物理 和化学知识分析青铜器的制作成分和制作工艺。并要求学生用橡皮泥或胶泥制作一种器皿， 1