范文大全_初中数学“纠错”小议

初中数学“纠错”小议从小学升入初中以后，学习科目的增多，不仅给初中生的心理带来一定压力，而且使学生在学习中存在一定的“夹生”或“认知遗误”等现象。尤其学习后进生，由“夹生”和“认知遗误”造成的错误，长