《7.认识一袋空气》教学设计(浙江省市级优课)x-科学教案

《认识一袋空气》教学设计【教材简析】本课是一年级《我们周围的物体》单元的第七课，也是本单元的最后一课, 要求学生能运用前面学到的探究方法对空气进行初步的研究。使学生发展自己在 认识物体方面的能力，从而