边缘生会议讲话稿：挖掘潜能 实现跨越（一）

边缘生会议讲话稿：挖掘潜能 实现跨越 潜能生潜能挖掘之我见 潜能生是指那些学习有困难、成绩不理想的学生。他们具有转化为优秀生的潜能。如何将“潜能生”转化为优秀生是科学教学工作的一个重要课

边缘生会议讲话稿：挖掘潜能 实现跨越 潜能生潜能挖掘之我见 潜能生是指那些学习有困难、成绩不理想的学生。他们具 有转化为优秀生的潜能。如何将“潜能生”转化为优秀生是科学教学 工作的一个重要课题。结合自己在新课程理念下的课堂教学实践，对 教学中转化潜能生的途径和办法作一些探讨。 一发现闪光点，创造成功的机会 对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多 鼓励他们，发现闪光点。像王姣、赵雪惠、刘珊这三个孩子，除了学 习成绩不好，其他方面都挺好，尤其爱劳动。我就会鼓励她们，学习 应该和劳动一样勤快，才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加 强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信 融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立 他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。 让他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。 （二）培养学习习惯，教给学习方法。 潜能生之所以学习成绩差，是因为没有养成良好的学习习 惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标，别的同学一天能完成的 作业让他们在两天里完成，这样，他们有了明确的目标，也不费力， 也就有了学习的动力。其次，多花一些时间了解潜能生，理解他们， 13 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。