总结报告《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案

《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案　《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的“十一五”省级规划课题，该课题于XX年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号XXb4

《小学新课程教学设计理论与实践研究》 结题工作方案 《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的十一五省级规划课 “” 题，该课题于年月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号 XX12 ），同时举行了开题报告会，课题研究全面启动。五年来，我们接照课题实验 XXb472 方案的要求，有计划、有步骤、科学地、创造性地完成了研究工作，达到了结题要 求，拟定于今年月份结题。现提出如下方案： 11 一、指导思想 用科学发展观为指导，认真做好课题结题工作。通过结题，进一步强化教师的科 研意识，全面地总结教育科研成果，提炼教师开展教科研的经验和智慧，为培养科研 型教师，建设科研型学校积蓄持久的发展动力。 二、工作目标和任务 、全面地系统地总结课题研究的经验与成果，撰写有理论与实践价值的课题结题 1 报告。 、规范地整理课题研究的档案资料，清晰地展现课题研究的轨迹。 2 、编辑高质量的课题研究成果集。 3 、实验教师深入地反思实验过程，描述自己的研究历程，提炼自己的经验，精彩 4 地完成现场答辩。 、拍摄课题研究专题片，深度挖掘课题研究的思想观点、目标意义、思路作法、 5 经验成果。 、制作教育科研展牌，用图片和文字展示课题研究的内容、形式、方法及成果。 6 三、具体要求 、课题结题报告（体现核心价值） 1 责任人：王继红 ① 完成时间：年月日前 ②2024930 要求：课题结题报告是课题研究的主要成果，反映了课题研究的水平与价值。 ③ 因此，结题报告要精心撰写，反复提炼。要突出新（新观点和新作法）、实 “”“” （过程实、成果实）、活（鲜活的材料，鲜活的案例，鲜活的典型）。各实验教 “” 师要提供详实的案例，共同打造精品报告。 “”