大班音乐活动小燕子拿剪刀教案反思

大班音乐活动小燕子拿剪刀教案反思这是大班音乐活动小燕子拿剪刀教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了孩子们关注着周围

大班音乐活动小燕子拿剪刀教案反思 这是大班音乐活动小燕子拿剪刀教案反思，是优秀的大班音乐教 案知识，供老师家长们参考学习。 设计思路： 春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了 孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我们的春天有约活 动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，更体验了春天带来的欢乐。 小燕子，是孩子们非常喜欢、熟悉的小动物。它也是春天来临的 一个象征。《小燕子拿剪刀》这首歌曲，把春天的画面描述得如此美 丽，孩子们在歌唱时一定能感受到春天的诗意与韵律美。这样好听的 歌，我想孩子们是非常喜欢的。同时，这个音乐活动也是作为我下一 个活动《春天的礼物》的一个铺垫，从小燕子带来的礼物自然地引向 孩子们也动手制作春的礼物，进一步体验春天的美好！ 活动目标： 1 、感受歌曲欢快的节奏，乐意表达、表现。 2 、感受歌曲中春天的诗意与韵律美，体验春天的美好。 活动准备： 柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录音机、礼物、小燕子一个 1