西师版积累与运用四教学设计

西师版《积累与运用四》教学设计 教学目标 1自读词语，发现构词的特点; 2自读、背诵对联，感悟意思，主动积累有名的对联; 3读懂成语故事，理解成语"老马识途'的意思;