总结反思课程心得体会

总结反思课程心得体会 总结反思课程心得体会篇1　高中新课程在我省实施近一年，其间给高中教师带来了新的理念，也带来了新的挑战，特别对于已有多年教学经验的老师来说，如何转变教学观念，提升教学能力是一个严

总结反思课程心得体会 总结反思课程心得体会篇1 高中新课程在我省实施近一年，其间给高中教师带来了新的理念， 也带来了新的挑战，特别对于已有多年教学经验的老师来说，如何转变 教学观念，提升教学能力是一个严峻的考验。顺应新课程理念下，经过 新课程的实践，我有如下体会： 1.教育价值的界定 1.1 价值的含义。作为哲学术语的价值,在时空领域里,它表示物能 满足人的某种需要的供求关系,或人赋予物有用性的社会存在。人类生 活在今天的社会里不仅是为了生活,而且要生活得更加美好,生活得更 加富有价值。教育是达到人生最高目标,实现人生最高价值的一个基础 工程。所以教育问题受哲学价值论的支配与价值问题密切相关。 1.2 化学教育价值。(1)化学教育中的内蕴价值,它讨论社会对化学 教育的需要或蓝图规划问题,化学教育应该在学生身上实现哪些价值, 即化学教育的目标是什么,"教什么"。(2)化学教育的功能价值,它讨论 怎样的教学活动才具有教育上的价值,即教师"怎么教"、学生"怎么学" 才能使学生有效地获得化学教育中的内蕴价值。从化学教育的整体过程 看,化学教育实践有活动目标和活动手段需要研究,所以必然包括化学 教育的价值目标和价值目标实现的基本策略这两个价值子系统。