大班数学集体活动中教师使用教具现状和策略研究开题报告

大班数学集体活动中教师使用教具现状和策略研究开题报告一、研究背景及意义随着我国经济和教育的快速发展，大班数学教育在教育界备受关注。大班数学教育是指以班级为单位，将学生按年级、学科分为不同小组，采用集体