2022新苏教版小学科学五年级下册第1单元《显微镜下的生命世界》全部教案(含4课)

第1课《搭建生命体的“积木”》教案1.教学目标比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息，找到手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的共同点。通过观察植物、动物以及人体各种细胞的图片，知道细胞的种类、形状、大小具有多样性

1《“”》 第课搭建生命体的积木教案 1. 教学目标 ， 比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息找到手背皮肤和洋 。 葱鳞片内表皮的共同点 、，、 通过观察植物动物以及人体各种细胞的图片知道细胞的种类 、。 形状大小具有多样性 ， 通过提取资料中的重要信息知道胡克是第一位发现细胞的科 。 学家 2. 重点与难点 ：、、。 重点了解细胞是动物植物细菌的基本组成单位 ：。 难点描绘不同细胞的形状 3. 教学准备 ：、、、、、、 教师材料传统显微镜洋葱镊子载玻片盖玻片碘酒 、。 滴管介绍白细胞形状变化的视频 ：、。 学生分组材料放大镜手持显微镜 教学过程 、 一单元导入 1： 出示课本第页的小诗 ？ 牛奶因什么而变酸 ， 眼睛睁得再大也难以发现 ？ 面包因什么而变软 ， 显微镜下才能显出他们的容颜 ？ 橘子因什么而发霉 ，，…… 像小棒像圆球像细线 ？ 苹果因什么而腐烂 ， 形态各异 …… 。 何止万千 ，？ 学生自由朗读这首小诗想一想这首小诗提出了哪些问题 4：？ 预设这首小诗提出了个问题牛奶因为什么而变酸面包为什么 ？？？ 变软橘子为什么会发霉苹果为什么会腐烂 ：，，，，…… 教师引导同学们牛奶变酸面包变软橘子发霉苹果腐烂 ，， 都是因为微生物的影响而微生物是我们用肉眼无法观察到的只 。 有使用显微镜才能看清楚他们的样子