乘法分配率的第二次反思

《乘法分配率》的第二次反思　　数学教学关键是抓住数学的本质，乘法分配率学生理解起来难度比较大，关键是比较抽象。我个人认为应该形神结合。主要表现在以下两个方面：　　一、追本求源建其“形”。　　乘法