中学生文明礼仪教育论文

中学生文明礼仪教育论文精选 　　好的育人环境，能够潜移默化中学生的思想和行为，让学生有文明礼仪的学习典范，明白什么是对的什么是错的，学校从政教处、教务处着手，广泛征求全体师生的建议，大量收集能够影响中

中学生文明礼仪教育论文精选 好的育人环境，能够潜移默化中学生的思想和行为，让学生有 文明礼仪的学习典范，明白什么是对的什么是错的，学校从政教 处、教务处着手，广泛征求全体师生的建议，大量收集能够影响中 学生文明礼仪的古籍和事迹，张贴在学校的文化长廊、过道、楼 梯、教室、宿舍、食堂上……文化长廊有“孔融让梨”、“黄香温 席”等古典礼仪故事；过道上有“脚步轻轻，勿扰他人”；球场边 上有“友谊第一，比赛第二”的口号；教室上有“入室即学，入学 就专”；食堂有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等。 学校由政教处联合班主任拟定出对学生的要求和班级管理制 度，发放到每一位学生的手中，张贴在学校的教室、宿舍里，张贴 在学校的宣传板报上，通过学校的播送大力宣传，班主任还在班级 上大力组织全班学生进展认真学习，让学生都按照文明礼仪标准来 标准自己的行为。让学生从语言、行为上养成良好的生活学习习 惯，不但从课本、从知识上懂得标准自己，还让学生学法、尊法、 守法、用法，用文明礼仪的'标准从严标准自己，这样会促进学校的 文化建立，从而也能教育学生文明处事，快乐成长。 通过主题班会来强化中学生的思想品德教育，每周日晚学校通 过召开班主任会议，布置班主任形成教育主题，确定主题班会的教 育目标，做好开展的方案，切实组织开展班会活动，做好过程材料 记录，会后做好反思反响。例如八年级三班在开展《平安出行，安 康成长》的主题班会上，在班主任的指导下，学生踊跃发言，积极 参加，在实践中明白珍爱自己以及他人的生命，尊重身边的人和 事，做一个平安安康成长的人的意义。 教师的典范作用是宏大的，也是十分有效的。教师要用自己的