广东省汕头市华阳初级中学高二生物联考试卷含解析

广东省汕头市华阳初级中学高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 蒲公英种群密度取样调查过程是(  )①随机选取若

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工 广东省汕头市华阳初级中学高二生物联考试卷含解析 程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株的过程没有采用植物组织培养技术 1.() 蒲公英种群密度取样调查过程是 ①随机选取若干样方②计数每个样方的个体数目③确定某一地段中的蒲公英为调查对象④计算种 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化， 群密度⑤求每个样方的种群密度 ABCD ．①②③⑤④．①③②④⑤．③①②⑤④．①④②③⑤ 染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 参考答案： C C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依 下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是() 2. A.人在饥饿时，胰岛素的分泌会增加B.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡 据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 萄糖 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产 C.饭后胰高血糖素的分泌会减少D.胰岛素分泌不足时，细胞对葡萄糖的氧 化 生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合 分解仍然正常 参考答案： 技术和动物细胞培养技术 C 参考答案： C 5. （多选题）下列关于育种的叙述，错误的是（） A ．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大 B ．杂交育种能产生新基因 3. 公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（） C ．人工诱变育种能使生物产生定向变异 A．甲状腺激素B．雌激素C．雄激素 D ．培育单倍体植株可利用花药离体培养 D．生长激素 参考答案： 参考答案： BC C 【考点】生物变异的应用． 【分析】四种育种方法： 4. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 多倍体育种 杂交育种 诱变育种 单倍体育种