做声音的主人—环境教案[修改版]

第一篇：做声音的主人—环境教案做声音的主人 ——我们一起减小噪声 设计意图：我们常常可见这样的情景：孩子把电视的声音调得很大，一边吵闹一边做作业，不自觉地摇动桌椅„„噪声将降低学生学习效率，影响自己和