2022年教师资格面试音乐学科试讲亮点

2022年教师资格面试音乐学科辩论技巧2022年下半年教师资格面试备考已经拉开帷幕，不少考生心中不免有这样的疑惑：教师资格证面试好 考吗针对此类问题，为考生准备了 “各科目面试试讲亮点和辩论技巧〃，希

2022 年教师资格面试音乐学科辩论技巧 2022 年下半年教师资格面试备考已经拉开帷幕，不少考生心中不免有这样的疑惑：教师资格证面试好 考吗针对此 类问题，为考生准备了 “各科目面试试讲亮点和辩论技巧〃，希望考生能够根据这些 技巧并结合 自身情况灵活掌握， 顺利突破自己，突破面试！ 好的教学设计，紧紧围绕着学生的认知规律，结合教材内容，引导学生在自主探究中完成教学，在教学设 计中参 加具有亮点，新颖性的活动能起到事到功倍的作用，那么什么样的活动学生不但能保持浓厚的学习氛 围，还拓 展了学 生的音乐鉴赏能力，才能到达教学效果的最优化教学设计的开展变化根本分为四个环节（新课导入、新课教 授、稳固拓 展、课堂小结），有亮点的活动必然是围绕这四个环节展开，在试讲中我总结了以下几个有亮点的活 动。 1 . 新课导入 俗话说“良好的开端是成功的一半〃，导入环节的活动设计必须谨记以下三点：⑴能引起学生的兴趣，渲 （ 2） 染课堂气氛；围绕本节课堂内容展开；⑶以学生为主体。 以《森林狂想曲》为例 该教学设计以播放小动物的叫声（小鸟、蛔帼、大象等），由学生猜并模仿各种小动物的动作或声音。在 学生 夸 张、生动的表演中，音乐课有了快乐的课堂气氛;精巧的听音游戏，充分调动了学生的记忆力和注意力，开 启音乐课审 美体验的新乐章。 2 . 新课教授 新课教授是重点内容的展现，教学设计的亮点是否突出也表达在此环节，作为教师中间过渡自然，言语 富有鼓 励性和启发性。新课教授环节是判断课型的重点环节，采取的活动围绕着课型展开。 以《桑塔露琪亚》为例 首先采取的活动是学生带着问题欣赏歌曲，欣赏音乐是学生获得信息的有效途径，学生边听边思考可以 提高 音 乐的欣赏能力，通过有目的的聆听，学生能了解音乐的情绪和并能为乐曲划分段落，在欣赏的过程中 既能更好地 了 解乐曲的内容又能起到熟悉旋律的作用 之后是学唱歌曲的活动设计，学唱歌曲是教学的重点，也是表达学生的主体性的重点环节，学生在欣赏视 唱的方 式感受歌曲八三拍的韵律感，同时在教学过程中，充分并合理安排学生的合作活动，让他们在比照合作探 究中共同提 高，最后通过身临其境，表演揽客的情景，整个过程学生的思维活泼，敢于大胆表现，勇于创新，收到 了较好的效 果。我在课堂中，以民主平等的师生关系营造出一种活泼、生动、和谐的教学气氛， 对学生的答复和表现，既不干预、否认，也不撒手不管、放任自由，而是反响指导表扬鼓励，保护学生的积 极性, 使