放大亮点正视痛点打造新闪光点

放大亮点正视痛点打造新闪光点打造课堂亮点心得体会众所周知，初中学生学习能力较弱，而初三才首次接触化学，知识点多，零散，学生容易产生厌学和抵触情绪。如何有效地解决这一问题。化学学习是枯燥的，如果能让学生