中班数学教案《拼图形》

中班数学教案《拼图形》中班数学教案《比拼图形》幼儿园中班数学教案：比拼图形活动背景在一次废话拼画的数学活动中，我给孩子提供更多了图样，建议孩子照样回去积木。由于就是操作方式活动，孩子们都很感兴趣

中班数学教案《拼图形》 中班数学教案《比拼图形》 幼儿园中班数学教案：比拼图形 活动背景 在一次废话拼画的数学活动中，我给孩子提供更多了图 样，建议孩子照样回去积木。由于就是操作方式活动，孩子们 都很感兴趣，也都能够按建议回去比拼，拼好后我恳请幼儿说 一说，就是怎么比拼的，每种图形片都用了几个，然后再记录 “ 下来。这时班上一位叫做王志鹏的小朋友问：老师，我比拼 ” 的小人和图上的不能一样，泡果呀？原来他比拼的小人的脚 用的就是长方形，而图样上就是用三角形比拼的。当时我想 要：就是呀，为什么一定必须用三角形呢？于是我就存有了下 面的活动。 活动准备工作