小班化教育中学生主体性培养探究——以重庆市巴川小班实验中学为个案

小班化教育中学生主体性培养探究——以重庆市巴川小班实验中学为个案小班化教育是一种以培养学生的主体性为核心的教育模式。在小班化教育中，教师不再是传统意义上的“知识传授者”，而是更多地扮演着引领者、指导者