关于燕子的幼儿园中班教案

关于燕子的幼儿园中班教案 　　导语：为了让幼儿知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识;下面是为您收集的关于燕子的幼儿园中班教案，欢迎阅读! 　　教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。

关于燕子的幼儿园中班教案 导语：为了让幼儿知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的 意识;下面是为您收集的关于燕子的幼儿园中班教案，欢迎阅读! 教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步 入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头，好奇地看着它 们，拍着小手快乐地喊着：“小燕子、小燕子……”孩子们的爱心 感染了我。由此，生成了此项活动。 1、感知燕子迁徙与季节的关系。 2、了解燕子的外形特征及生活习性; 1、《小燕子》歌曲磁带; 2、有关人们保护动物的图片、燕子标本和燕巢; 3、秋天的图片(有燕子南飞的形象) 一、播放歌曲《小燕子》，营造愉快的气氛。 1、欣赏音乐，感受乐曲的美，随乐曲跟唱、律动。(优美、熟 悉的乐曲，顿时便激发了幼儿参与活动的兴趣。) 2、谈话：歌曲唱的是什么动物?小燕子为什么要南飞?燕子住在 什么地方?燕子长得什么样子?教师适时出示燕子标本和燕巢，结合 幼儿平时的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。 师小结：燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然 后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每 天捉害虫喂自己的宝宝。秋天，天气渐渐转凉，燕子飞向温暖的南 方过冬，等到第二年春天，再飞回来。 3、讨论：燕子为什么要南飞呢?(由于孩子们平时已经积累了一 些知识，谈话的气氛很热烈，充分调动了幼儿大脑的兴奋性。) 二、讲故事《燕子和老爷爷》，知道人与动物要和睦相处。