2024年中班数学《5》教案

2024年中班数学《5》教案 2024年中班数学《5》教案1（约1157字）　　活动目标：　　1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。　　2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。　　3、

2024年中班数学《5》教案 2024年中班数学《5》教案1（约1157字） 活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1-4。雪花片人手若干。 活动过程： 一、通过游戏，复习1-4的形成，复习对1--4的认识。 1、让幼儿看数字，做相应的动作。 师：今天，我们的数字朋友又来到我们班里，想和小朋友们做游戏呢! 我们来看看谁来了呢!请你们拍拍手吧!数字4还可以表示什么呢? 2、拍手游戏，复习数字1-4的形成。 师：我们好久都没有玩拍手的游戏了，我想和几个小朋友们一起来玩玩，我问到谁，那 他就要大声地回答我哦! 二、通过初试树叶，学习5的`形成