比例的意义教学设计

比例的意义教学设计 比例的意义教学设计1　　一、教学目标　　知识与技能目标：在具体情境中，理解比例的意义和基本性质，会应用比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。　　过程与方法目标：在探索比例