家校共育管理制度

家校共育管理制度家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的 第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了积极 推进“春泥计划”实施工作，不断提高家长学校建设、教学水平，特 制定

家校共育管理制度 家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的 第 一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了积极 推 进“春泥计划”实施工作，不断提高家长学校建设、教学水平，特 制定 以下管理制度。 一、加强对家长学校的组织领导，由教导处负责日常事务工作， 具 体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导 工 作，同时，认真总结家长学校工作经验。 二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮 助 家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设， 同 时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。 三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人 员， 担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教 师， 改善和提高家长学校授课教育教学效果。 四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家 庭 教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材， 同 时收集、整理部分资料供家长学习之用。 五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤 工 作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的 反 馈工作，以提高教育教学质量。