通过八年级上地理教案教学，提高师生交互效益

地理学科作为一门涉及世界各地地理环境、地质构造和自然资源等方面的研究性学科，在我国中小学教育中一直占据重要的地位。而对于学习者来说，除了接受专业知识外，面对老师的提问与互动也是非常关键的。因此，教学过