精编之大班班务计划2

大班班务计划　　在订立班务计划时,都能开动脑筋,仔细研究,根据实际情况,订出切实可行的计划,作为开展工作的依据。下面是范文网小编收集整理的大班班务计划，欢迎阅读。大班班务计划篇一　　一、情况分析：

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 大班班务计划 在订立班务计划时,都能开动脑筋,仔细研究,根据实际情况,订出切实可行的 计划,作为开展工作的依据。下面是范文网小编收集整理的大班班务计划，欢迎阅 读。 大班班务计划篇一 一、情况分析： (1 )在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩 法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍 球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基 本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。 (2 )在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生 活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛 苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩 子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归 原处。 (3 )在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中 坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自 然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字， 形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩 子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在 主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。 (4 )在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择 合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。 (5 )通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提 高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题 活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自 己发现问题、解决问题 1