人音版四年级下册第三单元第四课时《癞蛤蟆和小青蛙》教案

人音版音乐四年级下册第三单元第四课时《痢蛤蟆和小青蛙》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过猜谜语导入新课，奥尔夫认为：”音乐构成的第一 要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的