《文言文两则》——《学弈》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《文言文两则》一一《学弈》课程标准(1)让学生继续学习文言文，初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣；(2)理解重点词句，了解故事内容；(3)使学生领悟到文中