青岛版小学科学五年级上册《火山》评

《火山》评课稿听了吴老师的这节课，我有所感悟：掌握儿童思维特点，恰当运用多媒体。　　 1、在激疑阶段，利用多媒体把火山喷发的景象展现在学生面前。这一情景一出现，学生立刻就对眼前的形象、色彩、