2019-2020年九年级语文下册 第8课《科学与艺术》教案 鄂教版

2019-2020年九年级语文下册 第8课《科学与艺术》教案 鄂教版教学目的：①认清科学与艺术的相同之处②理解文中例证法及其作用③学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深

2019-2020年九年级语文下册第8课《科学与艺术》教案鄂教版 教学目的： ①认清科学与艺术的相同之处 ②理解文中例证法及其作用 ③学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考 与探讨。 ④理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相 互间的关系。 教学重点：学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深 入的思考与探讨。 教学难点：理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概 念及其相互间的关系。 第1课时 教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 作业：见自测 板书设计： 科学与艺术 李政道 共同基础：人类的创造力 共同目标：追求真理的普遍性 时间教学过程 一、导向： 1、导语： 运用多媒体播放或解释李可染的水墨画“晓阳辐射新学光”和“超弦生万象”。 2、揭示目标： ①认清科学与艺术的相同之处，理解文中例证法及其作用 ②学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考 与探讨。 ③理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相