岗位练兵促撤成长创意家访谱关爱

岗位练兵促成长 创意家访谱关爱——虎门小学“课内比教学，课外访万家”的学期总结从暑期就拉开序幕的“课内比教学，课外访万家”活动，正在全省各级各类中小学如火如荼地进行。我们虎门小学按照上级的部署，在乡

岗位练兵促成长创意家访谱关爱 ——虎门小学“课内比教学，课外访万家”的学期总结 “” 从暑期就拉开序幕的课内比教学，课外访万家活动，正在全省 各级各类中小学如火如荼地进行。我们虎门小学按照上级的部署，在 乡中心校的具体指导下，根据本校特点，结合我校已经进行了近两年 “” 的培养留守儿童良好习惯课题研究，精心组织，周密安排，步步推 进，我们具体的作法如下： 一、 实中求新，沉潜务本比教学，锤炼基本功， 促进教师专业成长。 “” 按照杏花中心校两课方案要求，我们根据本校特点，制订了我 “”“”1 校的活动方案。课内比教学在形式上做到三个全覆盖：即、全 员覆盖，全校所有老师，从校委会成员到普通教师，从青年教师到老 年教师，包括学前班老师，只要任了课，必须参与说课、讲课，校委 2 会所有成员和学科带头人参与评分，并与绩效考核挂钩。如：二（） 班数学老师韩德芳、三年级语文老师戴翠荣、四年级语文老师耿爱莲 都是年过半百的老教师，都积极准备，精心备课，学习掌握多媒体设 备使用操作方法，她们的行为深深地感动了中青年教师，中青教师的 2 热情更加高涨。、全学科覆盖，由于我校教师任课主要以语、数、 英为主，缺少体、音、美、科学等学科的专业教师，因此，我们立足 校情，培养一专多能的青年教师，科学课由教导主任带头兼任，体育 12 由政教副主任操刀，音乐由一（）班语文教师兼任，美术由一（）