民办高校大学生手机使用状况的调查及分析

民办高校大学生手机使用状况调查及剖析　　课题：关于大学生手机使用状况调查及剖析——以浙江树人大学为例　　级别：一般资助项目 种类：应用科学　　本文以浙江树人大学大学生为研究对象，运用“配额抽样”方法发

民办高校大学生手机使用状况调查及剖析 课题：关于大学生手机使用状况调查及剖析——以浙江树人大学为例 级别：一般资助项目种类：应用科学 本文以浙江树人大学大学生为研究对象，运用“配额抽样”方法发放 调查问卷500份，有效回收494份，有效率为98.8%。被调查对象男女生 比例为男生50.%，女生43.5%；年级分布为一年级25.1%，二年级25.5%， 三年级25.1%，四年级24.3%。笔者对所有调查问卷数据采用SPSS软件进 行处理。一、存在问题 1、大学生课堂使用手机状况有待改善 在课堂上，“经常玩手机”以上占了总数60%，且“几乎都会玩”占 10.6%，而没玩过只占11.6%。表明在课堂上，有60%左右大学生把手机作 为主角，课堂上老师所讲知识等只是配角或形式。所以我们需针对这些内 在认知本质，从提升认识、礼仪教育等进行引导。且根据调查结果显示有 76.1%学生认为玩手机会影响课堂学习，而且在243份选择“经常玩手机” 学生里面有177份，即72.8%表示会影响课堂学习；也就是说，大部分大 学生都认为或知道上课玩手机会影响课堂学习。造成这种现状与学生自我 控制能力较低、对自己人生规划不够明确、对上课学习意义理解偏差及学 校、老师引导力度等息息相关。 2、一半大学生群体存在手机依赖症 问卷调查剖析显示，在上课时收到短消息会忍不住掏出来看看或给予 回复占了80.5%；在去上课途中发现忘了带手机而选择马上回去拿或想办 法叫同学帮忙带到教室有20.6%，还有40.1%同学表示有些失落；在“因