小学数学课堂教学的现实性分析

小学数学课堂教学的现实性分析 　　数学的本质在于数学从现实生活中产生，又用于解决现实生活问题。 远离现实生活、简化现实社会实际的数学教学使学生的数学思维和解决现实问题的数学能力开展受到阻碍，使学生成为