五年级数学上册 第五单元《三角形的面积》教学建议 青岛版 素材

《三角形的面积》教学建议信息窗2——制作标志牌本信息窗呈现的是工人制作标志牌的场景。呈现的信息有：根据标志牌形状画出的平面示意图等。拟引导学生提出有关标志牌面积的问题，引入对三角形面积计算的学习。通过