《钓鱼的启示》语文教学反思_2

《钓鱼的启示》语文教学反思　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”　　在语文教学中，学生的敢想敢说、充满好奇