新课标人教版初中化学下学期教学计划

新课标人教版初中化学下学期教学计划我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更

新课标人教版初中化学下学期教学计划 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学教研组 “” 将继续在课改新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展 为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念， 努力打造活而有效课堂，提高化学教学质量，规范教学过程。使每位 教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质 的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 一、学情分析： 本学期继续担任九年级四个班的化学教学工作，这些学生基 础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有 养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原 20% 有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占，学习发 50% 展生占。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比 例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大 多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存 在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不 够好，学生反应能力弱。根据以上情况分析：产生严重两极分化的 主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手， 不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双 重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。为了彻底解决了以上问 “” 题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行自主互动教学法，