门槛教学设计

《门槛》教学设计学习目标：1、了解散文诗的特点，学习诗的语言，以提高运用语言的能力；2、领会文中的多种象征意义；3、学会鉴赏散文诗的一般方法。学习重点、难点：理解门槛的象征意义教学设想：这是一首外国散