小学的信息技术教学工作总结

小学的信息技术教学工作总结 小学的信息技术教学工作总结1　　信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程，它强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性问题进行探索、分析、研

小学的信息技术教学工作总结 小学的信息技术教学工作总结1 信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课 程，它强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性问 题进行探索、分析、研究，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养 学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会 解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。 一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择 和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课 堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探 究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。在学习中，问 题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种知识， 这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交 __的状态。 例如：在"网页的制作"这一章教学过程中，若不布置给学生具体的 '学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适 从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改， 几乎没有完整的作品产生。所以我采用"任务驱动"的方法，让学生有自