论学生评价的激励作用：基于教学片断的个案分析

论学生评价的激励作用：基于教学片断的个案分析-教师教育论文论学生评价的激励作用：基于教学片断的个案分析 文/于青 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出：“学习评价的主要目的是为了全面了解