幼儿园小班数学教案《长和短》

幼儿园小班数学教案《长和短》【活动目标】1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。2、乐意参加操作活动。【活动准备】1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。2、放大的幼儿操作材料图片两张。【活动过程

幼儿园小班数学教案《长和短》 【活动目标】 1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。 2、乐意参加操作活动。 【活动准备】 1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。 2、放大的幼儿操作材料图片两张。 【活动过程】 一、比较长和短。 1、教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？（语 言表达：长长的绳、短短的绳。） 2、请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。 3、出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？（语 言表达：长长的粉笔、短短的粉笔。） 4、请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。 二、谁的鼻子长？ 1、教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子 长？” 2、根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。 3、幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长” “谁的尾巴长”“谁的脖子长” 三、长颈鹿找东西。 1、教师出示“长颈鹿找东西”的图片：长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝 第1 页共 2页