小学生社团的作用[修改版]

第一篇：小学生社团的作用小学生社团的作用邹润艺摘要： 随着社会各界对青少年教育的重视程度日益增强，主要是以社团的形式组织进行活动的。本文从这个例子出发，分别从社团是小学生素质拓展的载体和社团提高了小学

第一篇：小学生社团的作用 小学生社团的作用 邹润艺 摘要：随着社会各界对青少年教育的重视程度日益增强，主要是以社团的形式 组织进行活动的。本文从这个例子出发，分别从社团是小学生素质拓展的载体和社团提高了小学生的 社交能力两方面来谈小学生社团的作用。关键词：小学生社团社交能力 随着社会各界对青少年教育的重视程度日益增强，学校的有序、规范、科学的青少年教育管理体系就 显得尤为重要了。有效的管理源于有效的组织。要最大程度地发挥组织的功能，就必须依靠管理体制和组 ① 织机构的合理与优化。学校青少年教育体系由校内和校外两部分组成，学校内部的教育氛围课内教育局和 课外学生社团活动两方面，校外也有教育与活动。两部分主要是以社团的形式组织进行活动的，校内是社 团内而校外是校际之间来进行各种比赛。社团相比其他一般的形式，对小学生的成长有着举足轻重的作用， 下面从三个方面进行论述。 一、社团是小学生素质拓展的载体 ㈠ 促进小学生开拓创新 参加小学生社团的是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种 群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体 的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充 满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。 ㈡ 增强小学生自我认知 (CharlesHortonCoole)“”,, 库利的镜中自我理论认为在与他人的互动过程中人们往往通过感知他人对 ,② 自己的反映和评价建立起自我意识、自我形象和自我评价。社团活动，通过团内校际间的活动，学生通过 ,, 感知他人的反映和评价，确定自己的水平。正确客观地认识自我确立正确的自我概念形成完整的自我同一 ,, 性是小学生的一个艰难而重要的任务。小学生只有在现实中找准自己的位置和方向才能清除无谓的自卑对 ,,, 心灵的损害才能避免盲目的自满对生命的束缚才能形成健全的人格获得心理的成长。 二、社团增强了小学生的社交能力 ㈠ 社团提高了小学生的交往能力和合作意识 ,,, 小学生通过交往、沟通、交流情感寻求理解建立友谊切磋学问。小学生的交往方式和交往能力直接影 ,,, 响他们的人际关系影响他们的心理健康影响他们的成长与发展也影响学校教育目标的实现。而在社团组织 ,,,,, 中由于参与的自由性吸引了有共同志向和爱好的学生打破了年级的界限对小学生来说社团提供了多角 ,,, 度、多侧面的信息来源使成员之间能够相互取长补短、共同提高并在交往中观察学习他人的交往方式学习 有效的沟通方法。