Unit 1 Knowing me,knowing you 第4课时 Writing 寓言启示(教师版)-【帮课堂】2022-2023学年高一同步精品讲义(外研版2019必修第一册)
2019 外研版必修三 Unit 1 Knowing me, knowing you1.4 Writing寓言启示甑:学习内容写一篇寓言启示学习目标1)通过本节经历感受类写作训练,引导学生正确使用人称
2019 Unit1Knowingme,knowingyou 外研版必修三 1.4Writing 寓言启示 甑:学习内容 写一篇寓言启示 学习目标 1) 通过本节经历感受类写作训练,引导学生正确使用人称、时态; 2) 能清楚、恰当地表达题目要点; 3) 能使用多样的句式和语法结构。 4) 通过观察、阅读、模仿范文,写一篇寓言启示。 5) 注意知识的迁移运用,比如将前面学的基本句子结构应用到自己的实际写作当中。学习重难点 1) 能清楚、恰当地表达写作要点; 2) 能使用多样的句式和语法结构。 1 . 重点 (1) 了解日记体写作的时态,人称,格式等基本知识; 2) (进行实际写作,掌握寓言启示写作方法。 2 . 难点 1 ()阅读范文,从中提炼出写作要点; (2) 写作规范化。 W 极知翊 写作指导 寓言读后感 【范文赏析】 ThefableisadaptedfromaworkbySchopenhauer,whichdescribesthatonecoldwinternight,a groupofporcupineseventuallyfoundtheidealdistancewhilemanagingnottohurteachotherwith theirquills. Thefableteachesusthatthereshouldbeboundariesininterpersonalrelationships.Soinourreal life,whendealingwithourfriends,weshouldrespecttheirprivacy.Forexample,we

