Unit 1 Knowing me,knowing you 第4课时 Writing 寓言启示（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一同步精品讲义（外研版2019必修第一册）

2019 外研版必修三 Unit 1 Knowing me, knowing you1.4 Writing寓言启示甑:学习内容写一篇寓言启示学习目标1）通过本节经历感受类写作训练，引导学生正确使用人称

2019 Unit1Knowingme,knowingyou 外研版必修三 1.4Writing 寓言启示 甑:学习内容 写一篇寓言启示 学习目标 1） 通过本节经历感受类写作训练，引导学生正确使用人称、时态； 2） 能清楚、恰当地表达题目要点； 3） 能使用多样的句式和语法结构。 4） 通过观察、阅读、模仿范文，写一篇寓言启示。 5） 注意知识的迁移运用，比如将前面学的基本句子结构应用到自己的实际写作当中。学习重难点 1） 能清楚、恰当地表达写作要点； 2） 能使用多样的句式和语法结构。 1 . 重点 （1） 了解日记体写作的时态，人称，格式等基本知识； 2） （进行实际写作，掌握寓言启示写作方法。 2 . 难点 1 （）阅读范文，从中提炼出写作要点； （2） 写作规范化。 W 极知翊 写作指导 寓言读后感 【范文赏析】 ThefableisadaptedfromaworkbySchopenhauer,whichdescribesthatonecoldwinternight,a groupofporcupineseventuallyfoundtheidealdistancewhilemanagingnottohurteachotherwith theirquills. Thefableteachesusthatthereshouldbeboundariesininterpersonalrelationships.Soinourreal life,whendealingwithourfriends,weshouldrespecttheirprivacy.Forexample,we